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初三女生张潇冉，爆火了。
因为一篇作文。
连央媒皆在为他点赞。
作文名叫《旧轨还乡》。
行动笔墨爱好者，天然要找来学习一下，要是可能，再试着无耻地蹭点流量。
看了好几遍。
也稍有颤动，更多的，却是不安。心中有俩问题，挥之不去。
第1个问题，是怀疑:
作文是张同学安适亲笔完成的吗？
为啥怀疑？
两个原因。
一是因为照旧的“数学天才”姜萍。
几个月前，数学天才姜萍横空出世。
几个月后，数学天才姜萍颓败坠落。
天下东说念主民，皆被阿里和姜萍的淳厚忽悠了:
天才背后，不外是一场东说念主为造神的骗局。
那回是数学。
此次是语文。
在有些东说念主眼里，张同学明显已成作文天才。
但当今的爆火，已依少见点数学天才闹剧的奇幻。
张同学会成为下一个姜萍吗？
二是文笔的老到。
应该说，张同学的作文，文笔相比老到，平时情况下，似乎与他的年纪不太匹配。
固然张同学心爱史铁生，但他竟然能写出这样老到的笔墨吗？
天然，一个嗜好念书和写稿的初三学生，总共可以练成这般老到的文笔。
这会是他的真正水平吗？
第2个问题:
《旧轨还乡》写的真好吗？
作文天然写的可以。
笔触相比密致，语句相比精湛，某些文句还较有诗意，比如“铁轨锈成了驰念里的虚线，故我洇成了底片上的残影”，额外是阿谁“湆”字，用得贴切而形象。一些景色描绘很生存，比如“就把额头贴在起雾的玻璃上”。
全体来看，作文相比好地抒发了乡愁。
然则，在遮天盖地的赞赏中，却很少有东说念主客不雅扫视这篇作文，很少有东说念主融会文中的不及。
这会不会误导一些中学生的作文不雅？
比如标题，就有些过于概括，迪士尼彩乐园不够天真，不成很好地揭示著述主题。
比如逻辑，第1段的描绘之后，说“这是我儿时归乡的驰念”。背面不时边幅归乡场景，稍显巨大。
若把“这是我儿时归乡的驰念”放在第5段之后，逻辑会更严整。
比如细节，列车倾销员向老东说念主倾销的边幅，有些鄙俗，若能加入一部分对话，场景感会更强。
比如笔墨，“从南边的温婉渐变为朔方的开畅”，“温婉”与“开畅”的对应，也不够允洽，若把“开畅”改为“粗鲁”或者“豪放”，会不会更好？
一言以蔽之，这篇作文写的可以，但也有不少值得鼎新之处。
若能客不雅地融会，无论对张同学本东说念主，照旧对看到此文的中学生，匡助可能更大。
“文贵情真”，“文以载说念”，“著述千古事”，令东说念主愁肠的是，连年来，笔墨被严重稠浊，干净简练古道潜入好意思好的笔墨，越来越少，咱们期盼和呼叫好意思好笔墨的回想，期待张同学这篇作文，能成为好意思好笔墨回想的军号。
更但愿这篇作文是张同学亲笔安适完成。但愿我的不安不外是杞东说念主之忧。
也但愿濒临普天赞誉，张同学梗概澹泊以对，不骄不躁，全面发展，在写稿上坚握“我手写我心”，为咱们带来更多干净好意思好的作品。
网传《旧轨还乡》手稿：
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